MEJORAR LA COMPRENSIÓN DEL SER DOCENTE DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
La decisión de introducirse –desde este estudio- en la profesión docente en la EMS es tomada a partir de la necesidad de conocer cómo se entiende su función, cómo se manejan las variables del contexto para llevar a cabo la actividad de enseñar y, cómo se conciben y aplican los procedimientos de enseñanza.
El presente estudio trata de contribuir a:
1. Ponderar la participación de los docentes en el aprendizaje de los estudiantes.
