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Publicaciones y reportes de investigación
SITUACIÓN DE LOS JORNALEROS MIGRANTES EN EL ESTADO DE CHIHUAHUA FASE 2
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Segunda fase del estudio sobre migrantes en el Estado de Chihuahua
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Publicaciones y reportes de investigación
INVESTIGACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA
Cómo Se Transforman Las Escuelas
La Interrupción Escolar en la Educación Media Superior. Condiciones que propician el retiro de los estudios de bachillerato en voz de los exalumnos.
Estudio Regional sobre la Reforma Integral de Educación Básica en el Estado de Chihuahua (2012)
Estudio Regional sobre la Reforma Integral de la Educación Básica en Primaria en el Estado de Chihuahua
Capacidad técnica y capital intelectual del servicio de asesoría del sistema educativo de la Secretaría de Educación del Estado de Chihuahua (2007)
EVIDENCIAS DE LO INVISIBLE (UN ESTUDIO SOBRE LA CONVIVENCIA Y VIOLENCIA ESCOLAR)
Estados del Conocimiento (2013)
Aprendizajes y Procesos Psicológicos
PRIMERO LO PRIMERO: PRIMERO DE PREESCOLAR
Qué Significa Ser Docente en Educación Media Superior: Un balance Académico del Desempeño Docente en EMS
REPENSANDO LA POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSIÓN DIGITAL
Situación general y educativa de los jornaleros migrantes del Estado de Chihuahua (2007)
SITUACIÓN DE LOS JORNALEROS MIGRANTES EN EL ESTADO DE CHIHUAHUA FASE 1
SITUACIÓN DE LOS JORNALEROS MIGRANTES EN EL ESTADO DE CHIHUAHUA FASE 2
La Educación Preescolar en Chihuahua: Experiencias en la práctica y en la formación de sus educadoras
Autoevaluación de la Función Supervisora a través de Estándares de Desempeño
NÚCLEOS TEMÁTICOS: UNA ESTRATEGIA PARA LA VINCULACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
Biblioteca
Enseñanza y promoción de valores y virtudes en las escuelas PEC
Escuela "Anhelo" parte 1
Escuela "Anhelo" parte 2
Estándares de Investigación Evaluativa - Evaluación de Programas
Gestión Pedagógica Centrada en el Aprendizaje
Gestión escolar centrada en el aprendizaje
REPORTE DE ESTÁNDARES PARA ESCUELAS INDÍGENAS (PEC)
REPORTE ESTADÍSTICO CONAFE MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Referentes para la Educación Básica
MÉTODOS DE ENSEÑANZA CONAFE Y PEC
SISTEMA DE MONITOREO DEL BIENESTAR ESCOLAR Y APRENDIZAJE
DIALOGAR Y DESCUBRIR EVALUACIÓN PARA CONAFE
Caja de Herramientas
Así se hace en las escuelas públicas mexicanas.
Caja de herramientas para colectivos escolares
ESTUDIO DE CASO (2013)
GUÍA DEL ASESOR-PROMOTOR DE LA CERTIFICACIÓN ESCOLAR
GUÍA DEL ASESOR-PROMOTOR DE LA CERTIFICACIÓN ESCOLAR
GUÍA DEL ASESOR-PROMOTOR DE LA CERTIFICACIÓN ESCOLAR
LECTO-ESCRITURA: HILO DE LA REFORMA (REDUC 2003)
PROPUESTA DE CERTIFICACIÓN DE ESCUELAS
Práctica Pedagógica
EVALUACIÓN Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
ESCALERA DE LA MEJORA ACADÉMICA
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Difusión y Retroalimentación
"Repensando la Política Educativa Pública de Inclusión Digital"
20 MITOS Y CREENCIAS EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Ceremonia de presentación del libro "Evidencias de lo Invisible"
EVALUACIÓN ESCUELAS TIEMPO COMPLETO CON ENLACE 2011
PROYECTO DIF-46
Presentaciones
QSSD_EMS presentación
Retroalimentación a Directivos de Escuelas de Tiempo Completo (Enlace 2011)
VALORACIÓN DE UN PROYECTO DE FORMACIÓN CIUDADANA
VALORACIÓN DE UNA INTERVENCIÓN DEL PROGRAMA DE MEDIACIÓN Y CONVIVENCIA (SEECH)
presentación ANÁLISIS DE IDANIS 2017
Ponencias
Aprender a Convivir
Estrategias Innovadoras
PONENCIA "EVIDENCIAS DE LO INVISIBLE"
Uso de la Investigación
¿Qué se hace en la escuela para mejorar la convivencia?
EVALUACIÓN GENUINA ARTÍCULO 2000
MODELO DE RETROALIMENTACIÓN ACADÉMICA
MODELO DE RETROALIMENTACIÓN ACADÉMICA (SECUNDARIAS PLANEA 2019)
MODELO DE RETROALIMENTACIÓN ACADÉMICA (EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - PLANEA 2017)
MODELO DE RETROALIMENTACIÓN ACADÉMICA (MEDIA SUPERIOR MATEMÁTICAS PLANEA)
MODELO DE RETROALIMENTACIÓN ACADÉMICA (MRA)
MODELO DE RETROALIMENTACIÓN ACADÉMICA (MRA-PRIMARIAS)
MODELO DE RETROALIMENTACIÓN ACADÉMICA (MRA-SECUNDARIAS)
MODELO DE RETROALIMENTACIÓN DE PRIMARIAS CON IDANIS 2019
MRA IDANIS 2019 DIAGNÓSTICO PARA SECUNDARIAS
Resumen de eventos recientes con MRA
Seguimiento al Modelo de Retroalimentación Académica (MRA)
migrantes2a.fase_reporte_29feb08.pdf