En cumplimiento a la normatividad aplicable en materia de transparencia. Se anexa el siguiente reporte de la Matriz de Indicadores para Resultados del programa presupuestario 2K160D2 Infraestructura de educación media superior y superior CONGRESO Julio 2023

En cumplimiento a la normatividad aplicable en materia de transparencia. Se anexa el siguiente reporte de la Matriz de Indicadores para Resultados del programa presupuestario 2K160D2 Infraestructura de educación media superior y superior CONGRESO Junio- 2023

En cumplimiento a la normatividad aplicable en materia de transparencia. Se anexa el siguiente reporte de la Matriz de Indicadores para Resultados del programa presupuestario 2K160D2 Infraestructura de educación media superior y superior CONGRESO Mayo- 2023

En cumplimiento a la normatividad aplicable en materia de transparencia. Se anexa el siguiente reporte de la Matriz de Indicadores para Resultados del programa presupuestario 2K160D2 Infraestructura de educación media superior y superior CONGRESO Abril- 2023

En cumplimiento a la normatividad aplicable en materia de transparencia. Se anexa el siguiente reporte de la Matriz de Indicadores para Resultados del programa presupuestario 2K160D2 Infraestructura de educación media superior y superior CONGRESO Marzo- 2023

En cumplimiento a la normatividad aplicable en materia de transparencia. Se anexa el siguiente reporte de la Matriz de Indicadores para Resultados del programa presupuestario 2K160D2 Infraestructura de educación media superior y superior CONGRESO Febrero 2023

Infraestructura de Educación Media Superior y Superior, seguimiento a los indicadores presentados al H. Congreso CIERRE ANUAL 2023

Infraestructura Educativa Básica, seguimiento a los indicadores presentados al H. Congreso CIERRE ANUAL 2023

Cobertura en Educación Media Superior seguimiento a los indicadores presentados al Congreso CIERRE ANUAL 2023

Formación Integral de los Estudiantes de Educación Media Superior seguimiento a los indicadores presentados alCongreso CIERRE ANUAL 2023.

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